Comprendre les fondements théoriques et faire le lien avec le stress
- Amorcer un changement de logique majeur
Enrichir la logique analytique de la logique systémique
Développer un regard systémique et constructiviste
Interpréter les situations se stress au travers de ce nouveau regard
- Faire le lien avec des situations vécues
Analyse de situations vécues
Relecture de ces situations avec la logique systémique
Comprendre comment fonctionne le stress pour mieux le gérer
Intégrer l’aspect systémique du stress
Comprendre le rôle du stress dans notre système humain d’autorégulation
Le rôle des émotions dans le stress, la part physiologique
Eviter le piège du tout ou rien et faire une gestion situationnelle du stress
Gérer son stress par quatre portes d’entrée qui garantiront le résultat
- La porte d’entrée émotionnelle
Sensibilisation au modèle de Palo Alto et à l’approche paradoxale
Peur, colère ou tristesse mêlées au stress
Apprendre à faire baisser le niveau émotionnel en évitant le piège du contrôle
- La porte d’entrée corporelle
Utiliser des états de conscience modifiés pour modifier l’impact corporel du stress
Apprendre à rapidement trouver un état de relâchement, de détente
- La porte d’entrée cognitive
Repérer les représentations des situations qui alimentent le stress et savoir les faire évoluer
Savoir redonner sa part à l’environnement, au contexte
Définir ce sur quoi on peut agir et ce sur quoi on ne peut pas agir
Définir quoi faire avec ce qui ne peut être changé
- La porte d’entrée interactionnelle
Mieux gérer les relations et les interactions source de stress
Savoir éviter la contamination par le stress des autres
Formation animée par Frédéric Demarquet
